Startschuss für ein soziologisches Kunstprojekt am Campus Rütli/Berlin: "Wer gehört zu mir? Die Familienbox"

In Berlin-Neukölln treffen viele verschiedene Familienmodelle aufeinander: Arabische und türkische Großfamilien, Alleinerziehende, die hippe Patchworkfamilie und klassische Kernfamilien. Wie nehmen Kinder ihre Familiensituation wahr? Häufig leben nur einige Mitglieder der biologischen Familie in Berlin und die Sehnsucht nach Großeltern, Tanten und Cousins ist auch im Alltag spürbar. Oder aber die Familie besteht aus Freunden, Babysittern, Nachbarn und Haustieren; wer kann schon genau sagen, was für Kinder die Familie ist und wie sehr sich die Wahrnehmung in den verschiedenen Kulturen voneinander unterscheidet? Das Projekt "Wer gehört zu mir? Die Familienbox" bietet ca. 200 Schülern der Klassen 1 bis 3 des Campus Rütli die Möglichkeit, eine eigene "Familienbox" zu gestalten: Ein einfacher, verschließbarer Karton der von außen gestaltet und innen gefüllt wird mit allem, was für die teilnehmenden Kinder wichtig ist: Fotos, ein getragenes Tuch der Mutter, Blumen vom Balkon, auf dem die gemeinsamen Mahlzeiten eingenommen werden, Muscheln vom Strand in Polen, wo die Großeltern leben, ein Stammbaum der Wunschfamilie. Das Projekt startet ab sofort mit den ersten beiden von insgesamt acht Klassen und geht bis zu den Sommerferien.

"Wer gehört zu mir? Die Familienbox" wird vom Deutschen Kinderhilfswerk, der Bürgerstiftung Neukölln und der 1. Gemeinschaftsschule Neukölln (Campus Rütli) gefördert.

Freispieler e.V. Rheinsberger Str. 29 10435 Berlin Petra Girsch (Projektleitung) 030-20688594 Web: http://www.freispieler.org/

Freispieler e.V. ist ein Netzwerk von Künstlern, Kulturschaffenden und Interessierten, die miteinander arbeiten möchten. Unser Schwerpunkt liegt auf Projekten, die eine kulturelle Bildung zum Ziel haben. Wir interessieren uns für gesellschaftsrelevante Themen mit starkem Alltagsbezug. So vielseitig wie unsere Mitglieder sind auch unsere Arbeitsfelder: Sie beinhalten generationsübergreifende Prozesse, einen kreativen und kritischen Umgang mit Neuen Medien, Interreligiosität im Sinne von Toleranz, eine Förderung des Selbstwertgefühls durch künstlerischen Selbstausdruck und auch gesundheitliche Aufklärung und Erziehung. Partizipation ist der Schlüsselbegriff bei unserer Arbeit mit den Teilnehmern und wir fördern eigenverantwortliches Handeln. Als Netzwerk unterstützen wir außerdem einander und andere bei der Realisierung eigener künstlerischer Visionen. Wir entwickeln, finanzieren und realisieren unsere Projekte in Zusammenarbeit mit Schulen, Kitas und Freizeiteinrichtungen und mit Hilfe von privaten und öffentlichen Geldgebern.